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　　  2024年学院工作的总体思路是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察江苏重要讲话重要指示精神和关于教育的重要论述。以立德树人为根本任务，以高质量发展为主线，以教学为中心，以专业建设为核心，以人才队伍建设为关键，以深化改革为动力，以迎接达标评估为抓手，以加强党建思政为保障，不断提高人才培养质量。2024年学校重点工作安排如下。

　　一、加强党建思政工作，凝心聚力促发展

       1.坚持党建引领突出政治功能。

　　紧跟新时代党的建设步伐，充分发挥党委的政治核心作用，紧扣立德树人根本任务，聚焦“一融双高”打牢政治责任，把好政治首关，构建我校政治建设体系，让党旗在学校改革发展一线高高飘扬。

      2.加强宣传思想文化立心铸魂。

　　学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装党员干部和群众。通过思政课程、课程思政、网络思政和日常思政，把牢意识形态工作领导权。着力构建“大思政、大宣传，一盘棋、责任链”格局。

      3.着力基层组织建设提质强基。

　　充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在支部规范建设与提升党员教育与管理基础上，积极落实支部“标准化、样板化”建设和“一支部、一品牌”创建，深化开展“走在前、做示范”活动。

      4.赋能党建结对共建融合发展。

　　开拓做好校内“党建引领+”项目，促进学校融合发展。继续深化党建工作校外多维结对共建，多重赋能党建融合发展，汲取优秀文化营养，促进提升学校党建工作与事业发展。

       5.做好群团统战工作集聚活力。

　　加强党对共青团工作的领导，深入开展党建带团建工作，成立二级学院团总支发挥作用。支持并引导学生会和学生社团开展活动，培育特色项目和创建典型案例。成立工会组织，组织召开明达职业技术学院第一届教职工和工会代表大会。组织知联会开展献计献策活动。

       6.强化党风廉政建设筑牢防线。

　　进一步增强党员干部廉洁自律意识，筑牢反腐倡廉底线。加强干部管理与培训，开展警示教育。利用红色资源开展主题教育活动。加强依法治校，做好法治教育。

　　二、深化教育教学改革，提升人才培养质量

      7.改革人才培养模式。

　　一是改革人才培养方案。实行2+0.5+0.5培养模式。二是探索“现代学徒制”“产教融合”为主的改革，课岗赛证融合，积极推行模块化、项目化改革，开展教师教学基本功和教学能力比赛等活动，推动“三教”改革。加强信息化建设，推进混合式教学模式向纵深发展。三是立项开展课程思政教学研究改革项目。

       8.切实加强专业建设。

　　一是分解《明达职业技术学院专业建设五年发展规划》建设任务，分层分步推进专业及专业群建设。根据《专业建设标准》，打造有 1-2 个重点专业(特色专业 )支撑的优势专业组(群)。立项建设校级重点专业，打造品牌专业。二是加强专业实验室建设。根据专业培养要求，同步建设相应的实验实训室。三是拓展校外专业实践基地，加强校企合作，建校企合作企业30个。落实 1-2个产教融合试点专业建设方案，启动校企合作人才培养试点工作，制订校企合作人才培养方案。四是实施共享实践教学基地建设。以专业群为整体设计实践教学体系，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入实践教学。抢抓未来产业发展窗口期，打造元宇宙创新应用场景。优化学校教学软硬件，启动智慧教室建设，推动虚拟仿真实训建设工作，全方位优化专业建设保障条件。

      9.加强精品课程建设

　　是构建体育、劳动、军事理论教育、就业指导、心理健康等公共课程体系和平台，提升学生综合素质。二是每个专业建设一门校级精品课程，每个学院建设一门校级专业平台课。公共通识课不少于三门以上校级精品课程。三是将职业标准与课程内容对接，教学过程与生产过程的对接做实、做深。将“一体化教学”模式落到实处。四是每个学院 (部)建立至少二个以上校级大赛项目，参加省级大赛，鼓励参加国家级大赛。五是推进课程体系与教学资源建设。重构“底层基础+中层模块+高层方向”的模块化课程体系。根据专业群人才培养目标，完善课程标准、教学资源建设标准、实验实训实习实施标准，建设专业群教学资源库、在线精品课程，充分发挥英华在线的优势资源作用，推进优质教学资源共享。

      10.推进教材建设与教法改革。

　　一是完善教材选用制度，推进校本教材、特色教材的编写、完善与使用。二是紧跟产业发展，融入新技术、新材料、新工艺、新规范，校企共同开发新形态一体化、工作手册式、活页式教材。三是推进教法改革，以学生为中心，打造优质课堂。广泛运用启发式、探究式、讨论式、体验式等教学方法，推进翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式。

      11.完善教学评价机制。

　　一是完善教学监控机制。建立四维度教学监控机制，建立教研室自查、院(部)检查、教务处抽查和教学督导督查四维度教学检查机制。二是开展院 (部) 之间交叉学习检查。每学期组织召开院 (部)学生代表座谈会，听取学生对学校教育教学的意见建议。

      12.实施办学条件达标工程。

　　依据教育部等五部门“关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通知”(教职成〔2022〕5 号)关于“职业学校办学条件重点监测指标”制定《明达职业技术学院办学条件达标工程实施方案》，对标对表，梳理差距，加大建设力度，确保2025年顺利通过省达标验收，提升办学能力水平。

　　三、加强教师队伍建设，提升教师教学科研水平

     13.加大引进培养力度。

　　一是制定《明达职业技术学院师资队伍建设规划》，做好教师队伍建设的顶层设计。二是做好岗位需求分析、预测，加快引进高层次人才，强化教学科研引领，合理配置人力资源，建立一支结构合理的高素质教师队伍。三是加强教师教学业务培训，提升教师教学、科研能力水平。四是优化教职工队伍结构，建立退休返聘制度，提升管理队伍的学历层次。五是加大思政课教师培训力度，提高思政课教师能力水平。

      14.提高青年教师教学能力。

　　一是组织青年教师磨课，让青年教师从能上课到上好课的转变。二是组织开展教师教学技能大赛。开展课堂教学评比、技能比武等活动，营造教学研究的浓厚氛围。三是加强教师实践能力锻炼。组织教师到校企合作企业实践锻炼，参加专业技能培训。四是建立青年教师导师制，以老带新，加强对青年教师的培养。

      15.强化教学创新团队建设。

　　一是汇聚校内外优质人才资源。选聘产业教授、江苏工匠、技能大师、企业高级技术人员等，组建专兼结合的“双师型”团队。通过专项培训、课题研究等措施，提升教师模块化教学设计实施、课程标准开发研究等能力。二是补齐结构化教学团队短板。打破专业之间的界限，选择同一方向、模块的教师组成教学创新研究团队。

      16.强化教风建设。

　　一是制定并组织落实《明达职业技术学院教风建设方案》，促进“爱岗敬业、严谨治学、博学善导”教风的形成。二是邀请教学专家来校作讲座，传播先进教学理念，讲授先进教学方法，提高老师课堂授课效率。三是开展教师说课竞赛。比激发学生探究知识兴趣、比引导学生学习方法、比教学重难点任务分解落实、比教学方法创新等。激发教师认真备课、上课热情。四是建立并实施师德师风考核制度，促进优良师德师风的形成。五是每学期在学生中开展2次(期中、期末)任课教师“教学满意度”测评。每学期开展1次“我最喜爱的老师”学生投票评选活动，激励老师认真教学、潜心教书育人。激励先进，鞭策落后，争做“四有”好老师。

　　四、加强学生教育管理，提升学生思想政治素质

      17.完善“三全育人体系”。

　　突出人才培养这个中心，完善“三全育人”工作实施方案，积极申报“三全育人”综合改革试点单位。加强“一站式”学生社区建设，完善综合管理模式，推动育人全覆盖。

       18.加强辅导员队伍建设。

　　通过开设专题讲座、研讨会、经验交流等形式，对辅导员、团委及学工人员进行培训，提高辅导员和思政工作人员的教育水平和实际工作能力。

      19.加强学风建设。

　　制定并实施《明达职业技术学院学风建设方案》。一是狠抓学生日常行为规范教育。辅导员利用班会课时间对学生进行行为规范、学习目的、前途理想、人生规划等方面教育，激发学生学习动力。二是狠抓课堂纪律。老师要加强对学生进行课堂纪律教育，严格课堂纪律。三是狠抓考纪考风。完善《明达职业技术学院违反考试纪律处分条例》，加强诚信考试教育，严格监考，以考风正学风。四是鼓励学生参加专升本以及各类职业资格证书考试，增加就业竞争能力。五是每月开展学习标兵、守纪标兵评比。将结果作为学生干部选聘、入党、申请助学金等重要条件。定期开展学情调研，做好学情分析研判。

      20.丰富第二课堂。

　　一是充分利用盐城红色资源和台商办学校史对学生进行爱党爱国爱社会主义教育。二是将社会主义核心价值观等思想政治教育融入各类活动中。以重要节庆日、重大事件为契机，开展主题丰富的教育实践活动。精心组织开学典礼、“开学第一课”、毕业典礼和学生表彰会等，对学生进行思想政治教育。三是组织丰富多彩的学生社团活动，如志愿服务、社会实践等活动，培养学生兴趣、陶冶学生情操、提升学生思想道德素质。

       21.抓好学生安全教育。

　　坚持“安全第一、预防为主”的管理理念，开展以安全教育为主题的活动，强化学生的安全意识。加强心理健康宣传和普及。落实心理健康咨询员的培训和督导，完善心理危机干预机制。

      22.完善学生资助工作。

　　严格执行国家学生资助政策，规范操作程序，做到公正公平公开，接受学生监督。加强学生感恩教育，提高学生资助成效。

　　五、做好招生就业和社会服务，提升办学效益

      23.规范招生行为，扩大招生规模。

　　2024年招生围绕“增加招生计划，提高报到率，省内省外共同发力”的总体思路。一是积极争取在2023年的基础上适当增加招生计划，合理配置调剂各省份各批次计划数，倾力组织生源，做好提升报到率工作。二是加强招生团队的组建和培训，校内选拔优秀的招生骨干进行培养，细分招生任务，将招生市场做大做满。三是组织校园开放日活动，吸引优秀学生来我校就读。四是建立订单班培养的招生模式，积极寻找优质企业深度合作，共同制定培养方案，签订用人合同。

      24.加强就业指导，拓宽就业渠道。

　　一是提高政治站位，加强组织领导。成立就业工作领导小组，加强就业工作的领导。二是加强市场建设，拓宽就业渠道。持续访企拓岗促就业。线上线下招聘齐努力，各二级学院举办各类线下综合招聘活动不少于4场。全校性综合招聘线上线下活动不少于8场。拓宽就业途径多样化，组织优秀学生干部积极参与盐城市村干部选聘，引导毕业生赴基层就业，鼓励毕业生参军入伍、升学等。三是注重过程监控，严格纪律要求。压实毕业生就业统计及核查责任，严格执行就业工作“四不准”“三不得”规定，确保学校就业工作操作的规范性、资料的严肃性、统计数据真实性。

       25.起步继续教育，做实乡村振兴。

　　继续教育开好头、起好步，拓展办学内涵，为我校学生和社会大众继续深造提供服务。深入调研射阳县和海通镇实施乡村振兴战略需求，实化服务乡村振兴的举措。

　　六、强化综合保障，提升服务能力水平

      26.强化机关作风建设。

　　一是制定《明达职业技术学院机关作风建设方案》，转变工作作风，营造干事创业、开拓进取的浓厚氛围。二是校级党政领导牵头组成评委会，依据日常考勤、完成任务表现、服务态度、贡献发展金点子、创新工作项目等，对机关职工开展“服务之星”评比；依据学期述职，比吃苦、比项目、比贡献，对中层领导开展“贡献之星”评比，发挥领导干部走在前、做表率作用。改变拖拉懒散作风，提升服务效能，展现良好精神风貌。

       27.强化综合考核工作

　　一是健全完善各项规章制度，推进二级管理，明确职能部门和二级学院职责范围，建立岗位责任制。二是强化考核。优化考核指标体系、考核流程，强化考核结果运用。考核结果作为表彰、奖励、选拨任用、选(解)聘的重要参考，解决干多干少、干好干坏一个样的问题。

       28.提高服务保障质量。

　　一是抓好后勤服务单位的日常监督管理，加大对食堂食品检查与监督力度，严把餐厅、超市等经营户的食品采购关、质量关，切实提高食堂饭菜质量。二是做好师生办公和教学的物资准备，保障正常教学、生活所需，保障供应。三是加强用水用电和日常检修管理，加强楼内的环境卫生管理，着力提升服务教学科研和师生员工生活的水平。

       29.规范校产登记管理。

　　一是落实责任。盘清学院固定资产明细，明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿的原则。二是加强易耗物资管理。建立损耗品的使用申报、审批、领用、登记制度，建立台账，堵塞漏洞，提高使用效率。

      30.加强基础设施建设。

　　一是绿化美化校园，推进体育场草坪改造，配合县政府对全校排污系统改造工程以及雨污分流项目的设计、勘察和施工，着力改善办学条件，优化育人环境。二是完善学院安全监视系统，确保全院重要节点、重要场所监控无死角，建设安全监控室；与派出所合作提升警务室建设水平，增强处理突发事件的快速反应能力。三是加强对灭火器、消防栓等检查，确保完好无损；加强消防教育培训，提高教职工和学生的消防操作能力。

　　附件：明达职业技术学院2024年重点工作任务分解表附件：明达职业技术学院2024年重点工作任务分解表

　　明达职业技术学院

　　2024年1月4日